Curso de Emprendimiento social

  • Nivel del curso: Todos los niveles

Acerca de este curso

Enseña a estudiantes a generar un emprendimiento de impacto social incorporando el uso de la tecnología.
Este curso busca facilitar la introducción al docente a la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Es un primer acercamiento que permite modelar los elementos clave que debe tener un proyecto y la secuencia didáctica que involucra.

Descripción

El ABP es reconocido por su efectividad en potenciar habilidades del siglo XXI, como la colaboración, la investigación y la creatividad. Al involucrar un rol activo del estudiante, favorece también un aprendizaje más profundo y significativo, que los habilita para aplicar esas habilidades en otros contextos.

Este curso está planificado en línea con la metodología ABP, que invita a los estudiantes a conectar su aprendizaje con desafíos del mundo real. En ABP, los estudiantes trabajan a lo largo de varias clases en resolver un problema o dar respuesta a una pregunta compleja. Al finalizar, deben demostrar sus conocimientos y habilidades presentando públicamente sus proyectos.

 

¿Qué aprenderé?

  • Este proyecto invita a los estudiantes a generar un emprendimiento de impacto social incorporando el uso de la tecnología.

Temas de este curso

14 Lecciones

Módulo 1- Diseño y planificación?

En esta etapa se introduce el desafío, presentando el proyecto a desarrollar y la modalidad colaborativa de trabajo. También se introducen en esta etapa los lineamientos conceptuales base para dar contexto al proyecto.

Módulo 2 – Creación e implementación?

En la etapa de creación e implementación el profesor cumple un rol fundamental, ya que será el monitor y guía de todo el proceso de avance de sus estudiantes. Por lo tanto, tendrá que generar instancias de evaluación significativas en las que los estudiantes puedan reconocer aspectos de mejoras y potenciar aún más sus proyectos.

Módulo 3 – Presentación?

el foco del ABP está en la demostración de todo lo aprendido a través de una presentación a la comunidad escolar, de manera que los estudiantes se enfrenten a un nuevo público para comunicar y presentar sus resultados.

Audiencia objetivo

  • El curso está pensado para ser implementado como Unidad curricular o bien como proyecto extraprogramático. Puede ser realizado por los Docentes como un proyecto de un par de semanas, de forma intensiva, o a lo largo de todo un semestre.
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